«…Помните, что чей-то большой результат когда-то начинался с первых шагов…»
Музыка в Новой Чаре звучит не только со сцены во время концертов – она живёт в кабинетах, где дети осваивают музыкальные инструменты, звучит в исполнении юных пианистов, аккордеонистов и домристов, сопровождает праздники и памятные даты, а иногда совершенно неожиданно становится частью обычного школьного дня.
1 октября, в Международный день музыки, мы встретились с директором Новочарской детской школы искусств Мариной Гольмаковой и поговорили о том, чем живёт музыкальное отделение школы сегодня и почему его выпускниками можно гордиться не меньше, чем воспитанниками больших городских школ искусств.
– Марина Владимировна, Международный день музыки – хороший повод поговорить о том, какую роль музыка играет в жизни наших детей. Как вы отмечаете этот день в Новой Чаре?
– В этот день мы включаем шедевры классической музыки, и они на протяжении всего дня звучат в холле школы, создавая особую атмосферу и напоминая о том, что музыка может быть рядом с нами даже тогда, когда мы специально не приходим на концерт. С самыми маленькими учащимися мы провели опрос в формате «Говорят дети», задавая им вопросы о музыке, и получилось очень забавно и искренне, потому что детские ответы всегда непосредственны и зачастую совершенно неожиданны.
3 октября у нас прошёл концерт фортепианной музыки приглашённых пианистов Евгения Стародубцева и Александры Лотовой. Для нашего посёлка, находящегося далеко от крупных культурных центров, такие встречи имеют особое значение, ведь возможность услышать живую музыку в исполнении блестящих профессиональных музыкантов не так часто выпадает нашим землякам. Мы очень благодарны компании «Удоканская медь» за возможность организовать такой концерт на нашей сцене.
– Получается, музыка для Каларского округа – это ещё и возможность прикоснуться к большой культуре, не выезжая далеко за пределы района?
– Безусловно, детская школа искусств играет ключевую роль в культурной и образовательной жизни нашего посёлка, являясь одним из главных культурных центров Новой Чары. И особенно важно, что дети могут получать качественное начальное музыкальное образование рядом с домом, не уезжая из Каларского округа в раннем возрасте. Для нас это не просто занятия, а возможность познакомить ребёнка с классическим искусством, научить его слышать музыку, понимать её и выражать через неё свои эмоции. Именно поэтому каждый концерт, каждый конкурс, каждое выступление становятся частью большой работы, направленной на развитие творческого потенциала детей.
– Какие музыкальные коллективы сегодня постоянно работают в школе?
– У нас действуют хор «Весёлые нотки», вокальный ансамбль «Планета детства», оркестр русских народных инструментов «Северный родник», а также различные составы ансамблей. Каждый из этих коллективов по-своему важен, поскольку ребёнок получает возможность не только заниматься индивидуально с преподавателем, но и учиться слышать других, работать вместе, чувствовать общий ритм и ответственность за общий результат.
– А есть ли в Каларском округе другие подобные музыкальные коллективы?
– В других школах района, насколько мне известно, работает по одному преподавателю-музыканту, поэтому и учащихся там немного, у нас же работают три преподавателя-музыканта, благодаря чему детей, занимающихся музыкой, больше, а значит, есть возможность формировать ансамбли и коллективы. При этом мы поддерживаем связь с другими коллективами и их руководителями, общаемся, обмениваемся опытом, стараемся быть в профессиональном контакте, потому что для педагогов, работающих в такой удалённой местности, особенно важно не замыкаться только в рамках своего учреждения.
– Принимают ли учащиеся участия в конкурсах?
– Районных конкурсов для таких коллективов у нас не проводится, а выезд за пределы района для детского коллектива – это всегда особая сложность, связанная прежде всего с расстояниями и организацией поездки. Поэтому мы стараемся принимать участие в дистанционных конкурсах, благодаря которым наши дети всё же могут представлять Каларский округ и получать профессиональную оценку своей работы. И при этом наши достижения по музыкальному отделению действительно отличные. Впервые наш учащийся вошёл в список стипендиатов губернатора Забайкальского края по результатам конкурсов различного уровня.
– Какие ещё достижения вы особенно выделяете?
– В мае 2026 года по итогам регионального этапа Общероссийского конкурса «Лучший преподаватель ДШИ» наш преподаватель Алёна Валерьевна Проскурякова стала победителем в Забайкальском крае. Теперь её ожидают дальнейшие конкурсные испытания уже на уровне Дальневосточного федерального округа. Наши музыканты также выступали на международном фестивале в Харбине и принимали участие в зональном конкурсе «Музыкальный марафон» в Тынде, вернувшись с дипломами лауреатов первой и второй степеней. Кроме того, сейчас находится на стадии завершения наш музыкальный интерактивный авторский проект – инновационный нотно-музыкальный комплекс «Эвенкийская музыка Каларской земли» для класса домры. Для нас особенно важно, что через музыку дети знакомятся не только с классическим репертуаром, но и с культурой родного края, с музыкальным наследием Каларской земли.
– Правда ли, что домра в этом году стала самым популярным инструментом среди поступивших на музыкальное отделение?
– Да, в первый класс поступили две девочки и два мальчика, но если говорить в целом, то чаще всего дети всё же выбирают хореографию или живопись. И это тоже закономерно: у каждого ребёнка своё восприятие искусства, кому-то ближе движение и танец, кому-то – цвет и рисунок, а кто-то находит себя именно в музыке.
– А меняется ли интерес детей к музыке с годами?
– К сожалению, интерес детей к музыке за последние годы изменился не в лучшую сторону и стал более поверхностным, что, конечно, вызывает беспокойство. Желающих заниматься музыкой больше не становится, но нас радует уже то, что такие дети есть, что ребята по-прежнему приходят к нам, выбирают музыкальные инструменты и готовы заниматься. И наша задача как педагогов – сохранить этот интерес, поддержать ребёнка в тот момент, когда первые занятия могут показаться сложными, помочь ему увидеть результат своих усилий и почувствовать удовольствие от того, что ещё вчера было незнакомым, а сегодня уже получается.
– Занимаются ли музыкой ребята после окончания музыкальной школы?
– Наши выпускники, окончившие профессиональные учебные заведения и ставшие преподавателями в музыкальных школах и профессиональных учебных заведениях. Они наша гордость. Среди них домристка Алёна Шацкая, работающая в Москве, аккордеонист из Абакана Андрей Любягин, балалаечник из Сосновоборска Роман Мариловцев, пианист из Красноярска Андрей Лукьянец, баянистка Татьяна Камоза, работающая в Краснодарском крае. Особенно приятно, что и все преподаватели-музыканты, работающие сегодня в нашей школе, являются её выпускниками: я сама окончила нашу школу по классу аккордеона, Олеся Анатольевна Беляева – по классу фортепиано, Алёна Валерьевна Проскурякова – по классу домры.
– В этом учебном году школа отмечает юбилей. Что планируете?
– Хочется сначала отметить, что история музыкального образования в Новой Чаре началась в 1982 году, когда в посёлке открылась музыкальная школа. Сегодня мы вступили в начало своего юбилейного, 45-го учебного года. Мы запланировали серию концертов наших выпускников, которые стали профессиональными музыкантами. Нам хочется, чтобы нынешние учащиеся видели, какой путь может начаться с тех самых первых занятий в музыкальной школе. У нас есть и ежегодные традиционные мероприятия: новогодний концерт, концерт к 23 Февраля, отчётный концерт, ретро-площадка к 9 Мая. Наша ДШИ также является организатором двух районных конкурсов для юных музыкантов, которые проходят один раз в два года. Традиционными стали и отчётные концерты преподавателей, посвящённые юбилеям их творческой деятельности. Например, в прошлом учебном году свой 25-летний юбилей творческим отчётным концертом отметила Олеся Анатольевна Беляева.
– Один из самых ярких примеров объединяющей силы искусства – фестиваль, посвящённый Чайковскому. Расскажите о нём.
– К 185-летию Петра Ильича Чайковского наша школа в ноябре 2025 года организовала и провела районный фестиваль «Русская душа в музыке П. И. Чайковского». Это был яркий пример того, как искусство способно объединять людей. На нашей сцене встретились сразу несколько направлений из детских школ искусств нашего района – живопись, театр, танец и, конечно, музыка. И мне кажется, особенно важно, что дети и молодёжь получили возможность не просто услышать имя великого композитора, а прикоснуться к его творчеству через разные виды искусства, попробовать себя на сцене, проявить фантазию и почувствовать себя частью большого культурного события. Такие мероприятия особенно ценны для нашего округа, потому что позволяют привозить большое искусство на небольшую северную территорию и одновременно показывать, сколько талантливых детей живёт здесь, в нашем округе.
– В чём, на ваш взгляд, заключается особенность музыки именно для жителей Новой Чары?
– Наверное, в том, что музыка помогает чувствовать связь с большим миром, не теряя при этом связи со своей малой родиной. Мы живём далеко от крупных культурных центров и поэтому особенно дорожим каждой возможностью услышать профессиональных исполнителей, побывать на хорошем концерте, выступить самим, поучаствовать в конкурсе или фестивале. И мне очень хочется, чтобы наши дети понимали: необязательно родиться в большом городе, чтобы заниматься искусством и достигать серьёзных результатов. Можно начинать свой путь здесь, в Новой Чаре, а потом уехать учиться в Москву, Красноярск, Абакан или другой город, стать профессиональным музыкантом и однажды вернуться уже в качестве исполнителя или преподавателя.
– Что бы вы хотели пожелать своим ученикам в День музыки?
– Ребята, я желаю вам получать искреннее удовольствие от каждого извлечённого звука, который рождается под вашими пальцами. Желаю уверенности в своих силах, ярких выступлений и громких аплодисментов от каждого зрителя. А ещё – никогда не бояться пробовать новое, не бросать начатое и помнить, что каждый большой результат когда-то начинался с первой ноты, первого занятия и первого неуверенного выступления.
И, пожалуй, особенно символично, что День музыки стоит рядом с Днём учителя – двумя датами, в которых удивительным образом встречаются творчество, знания и человек, передающий их другим. Ведь за каждой сыгранной мелодией, каждым уверенным выступлением и каждой победой юного музыканта стоит педагог, который когда-то помог услышать первую ноту, не опустить руки после первой ошибки и поверить в собственные силы.